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Projets de bénévolat - Écoles en Inde

VTINSC1-3 - VTINSC4-6 - VTINSC7 - Autres projets
Écoles en Inde
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Écoles : VTINSC1 - Goa / VTINSC2 - Rajasthan / VTINSC3 - Himachal

Les bénévoles à Goa sont les bienvenus pour un minimum de 8 semaines.

Les bénévoles au Rajasthan/en Himachal sont les bienvenus pour un minimum de 4 semaines.

L’une des activités recueillant le plus de suffrages parmi les bénévoles, elle implique une participation à améliorer le niveau des écoliers issus des communautés locales, particulièrement dans les domaines de l’anglais, de l’arithmétique et de favoriser la créativité. Des manuels scolaires détaillés et des directives pour l’enseignement sont fournis, afin de s’assurer que les volontaires ne possédant pas une éducation classique ou une expérience pratique dans l’enseignement puissent également apporter leur concours.

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Les bénévoles enseignent l’anglais et l’arithmétique à des enfants des communautés nomades et à la main œuvres enfantine, élaborent des classes passerelles pour les enfants déscolarisés ou ayant moins d’aptitudes à l’apprentissage, créent un environnement ludique et favorisent la créativité des enfants par le biais d’activité telles la peinture, les jeux et le chant. Ils travaillent en collaboration avec les enseignants locaux en créant du matériel éducatif bon marché et font des suggestions pour contribuer à rendre l’école plus ludique pour les enfants. Ils coopèrent également avec les médecins locaux et le personnel hospitalier pour la conduite de visites médicales régulières aux enfants de chaque école et mettent en place une sensibilisation à l’hygiène élémentaire.

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Garderies : VTINSC4 - Goa / VTINSC5 - Rajasthan / VTINSC6 - Himachal

Les bénévoles à Goa sont les bienvenus pour un minimum de 2 semaines.

Les bénévoles au Rajasthan/en Himachal sont les bienvenus pour un minimum de 4 semaines.

Les soins pendant la prime enfance et l’éducation sont des domaines dont l’importance est cruellement ressentie dans les régions rurales. Des centres de garderie baptisés « Anganwari » fournissent un suivi médical, une amélioration des fonctions motrices, des suppléments alimentaires et des vaccins aux enfants issus de familles pauvres ou illettrées.

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Les bénévoles aident à l’amélioration des soins holistiques en :

  • Assurant une assiduité maximum des enfants grâce à des campagnes de sensibilisation dans la communauté.
  • Apportant une attention personnelle aux enfants fréquentant quotidiennement le centre.
  • Assistant les personnels locaux à mettre à jour pour chaque enfant les dossiers traitant de la santé, des vaccins, des conditions nutritionnelles et de la croissance.
  • Préparant et en servant aux enfants des repas nourrissants chaque jour avec l’aide des personnels.
  • Recensant les femmes enceintes et les jeunes mères de la région pour des visites médicales régulières et des vaccinations.
  • Créant un environnement coloré et agréable pour les enfants grâce à des jeux, des histoires et toutes autres activités créatives (tout le support matériel et la formation sont fournis pour ces activités).
  • Développant les activités motrices des jeunes enfants en pratiquant divers jeux.
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VTINSC7 - Écoles spécialisées au Rajasthan

Les bénévoles sont les bienvenus pour un minimum de 4 semaines.

La préférence est donnée aux bénévoles souhaitant rester plus longtemps.

Pendant la période allant de septembre à mars, des projets d’activités spécifiques sont disponibles dans la région du Shiv au Rajasthan.

Un camp en résidence, spécialisé dans la formation des adolescentes, sera établi pour une durée de six mois et proposera une éducation jusqu’au niveau de la 6eme à des filles n’ayant jamais fréquenté l’école. Les bénévoles aideront à l’enseignement, à l’éducation physique, à l’initiation à l’informatique et à des exercices créatifs avec les jeunes filles participant au camp.

École pour les enfants des charmeurs de serpents : Travailler avec cette ancienne et fascinante communauté nomade est une expérience culturelle et sociale enrichissante. Les volontaires sont chargés d’enseigner régulièrement aux enfants fréquentant l’école et d’augmenter la sensibilisation quant à l’importance de l’éducation parmi les membres de la communauté.

 


 

Please note: Volunteers in India are not assigned to a specific project until they have arrived at the project site. There, they visit the various available placements, and make a more informed choice about their preferred placement.

This happens for a number of reasons. For example, some volunteers may be better able to help in a specific project due to previous experiences, and that becomes more clear in the field. Furthermore, there is an integrated development plan for the community, which means that a number of projects are active within a community at the same time, and we need to ensure availability of volunteers in as many projects as possible. If all the volunteers wish to work on a particular type of project, we would have too many people on one project and not enough on another.

This is why we also ask potential participants to indicate their top 3 choices when they apply. Specific daily tasks are listed on our website for each type of project. For each placement there are many specific projects - e.g. many schools, many orphanages, etc. - and volunteers are assigned according to the criteria listed above.


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